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根据《淄博市教育局第二批单位先进性教育活动分析评议阶段实施方案》的要求，结合本校实际，现就做好先进性教育活动“分析评议”阶段的工作，提出如下方案。
一、主要任务：
在认真学习的基础上，组织党员和党员领导干部对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，讨论确定党员先进性具体要求和不合格党员的主要表现，党员个人全面总结近年来的思想、工作和作风等三方面的情况，重点查找自己存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行剖析。党组织采取适当方式广泛征求群众意见，并将征求到的意见如实向党员反馈，在广泛开展谈心的基础上，召开专题组织生活会，搞好民主评议，开展批评与自我批评。领导班子还要召开党员领导干部专题民主生活会。各党支部根据民主评议的情况、征求到的群众意见和党员的一贯表现，提出对每个党员的评议意见。通过这一阶段各项活动的开展，使全体党员在沟通思想、增进团结的基础上，认识自己应具有的先进性，利于每一名党员向先进看齐、改正不足、不断进步，使每个党员的思想作风、工作作风和党性觉悟再一次接受考验，进一步得到锻炼和提高。
二、具体步骤：
1、制定实施方案，召开转段动员会议。根据学校的实际，认真制定分析评议阶段工作的具体实施方案，9月28日召开由全体党员、入党积极分子及部分教职工参加的动员大会，全面动员部署，使党员充分认识分析评议阶段的重大意义，进一步增强参与活动的自觉性和主动性，号召全校教职工积极支持和参与到第二阶段的活动中来。
2、继续组织党员深入学习，进一步提高思想认识。围绕分析评议阶段的主要工作任务和本校党员队伍的实际，采取多种形式组织党员深入学习党章，学习毛泽东、邓小平、江泽民同志有关重要论述，学习胡锦涛总书记一系列重要讲话，继续记好读书笔记，进一步统一思想，提高认识，引导党员正确对待党员群众意见，正确对待自己的缺点和不足，增强自我教育、自我完善、自我提高的主动性，增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性。
3、讨论确定党员先进性具体要求和不合格党员主要表现。继续深入开展党员先进性具体要求的大讨论，列举不合格党员的主要表现，提交党员大会讨论通过后，在适当的范围内向社会公示。
4、广泛征求党员群众意见。本着“心要诚，面要广”的原则，采取发放《征求意见表》、召开座谈会、个别访谈、问卷调查、设立意见箱、热线电话等形式，广泛征求教职工、学生、学生家长和上级有关部门、所在地有关部门和单位对学校领导班子、党组织及党员的意见和建议，认真汇总梳理，采取适当方式向党组织和党员本人反馈。对党员的意见，由各党支部书记反馈，对党支部及书记的意见，由学校党总支反馈；对学校领导班子及成员的意见，由教育局督导组反馈。
5、认真组织开展谈心活动。学校班子成员与处室负责人、党支部书记与党员之间要普遍进行一次谈心，还要与部分教职工代表谈心。每个党员谈心数量一般不少于本支部党员总数的三分之一，即8名以上党员、3名以上群众。尤其要同那些平时与自己有矛盾、有隔阂的同志主动谈心，认真听取他们的意见和建议。对谈心交流要保持积极健康的态度，对他人提出的意见、建议和存在的问题，本着有则改之，无则加勉的态度，认真梳理、反思和提高。党员要认真记录谈心情况特别是谈心对象提出的意见和建议，对搞好党性分析、开好专题组织生活会奠定基础。
6、严格对照检查，搞好党性分析。本着“深入找问题，重点找原因，关键查主观”的原则，党员要认真总结近年来思想、工作、作风等方面的情况，重点查找自己在理想信念、爱岗敬业和教育教学水平方面的问题；党员领导干部重点查摆在理论水平、政策水平、事业心、责任感、管理能力、廉洁从政、坚持民主集中制等方面存在的问题；离退休党员着重从坚定理想信念、发挥余热、老有所为等方面查找分析。通过认真对照检查，提高党员的思想认识，划清是非界限，找出存在的问题，明确努力方向。
7、撰写党性分析材料。党性分析材料的主要内容包括存在问题的具体表现、产生问题的原因分析、今后努力方向等。查摆的问题实事求是、客观准确；分析的原因深入透彻、恰如其分；整改的措施定位准确、切实可行，不避重就轻、避实就虚，直截了当，观点鲜明。在职党员及党员领导干部，以及有一定文化程度、书写能力、身体状况允许的党员，要认真撰写党性分析材料。对年老体弱、文化程度低、无书写能力的党员可采取本人口述、其他党员记录等方式，形成简要党性分析材料，个别有特殊情况的党员经党支部同意，也可不形成党性分析材料。
对形成的党性分析材料，在广泛征求党员和群众代表意见的基础上，实行分级分工把关。学校党政主要负责人的党性分析材料由市局督导组组长把关，班子其他领导干部和各支部书记的党性分析材料由学校党总支书记把关，中层党员干部的党性分析材料由领导班子成员中分管的党员领导干部把关，支部委员的党性分析材料由支部书记把关，其他党员的党性分析材料由支部委员分工把关。对结合个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透、努力方向不明的，要重新撰写。
8、组织开好专题生活会，搞好民主评议。学校党员领导干部的专题民主生活会按照市局党委《关于开好2005年度党员领导干部民主生活会的通知》（淄教党委［2005］10号）要求召开，邀请局督导组领导参加。专题组织生活会，以支部为单位召开。党员领导干部既要参加所在支部的组织生活会，又要参加领导班子的民主生活会。各支部在召开专题生活会时可吸收入党积极分子和教职工代表、学生家长代表参加。
专题生活会，要采取“一人谈、众人帮、逐人进行”的方式召开。要求做到：
（1）会议由书记主持，党员（党员领导干部）逐一汇报个人党性分析情况，作自我批评。自我批评要做到：能够认真查摆自己在保持党员先进性方面存在的突出问题；对党组织指出的问题和党员群众提出的意见，要有正确的态度，作出实事求是的回答；对存在问题的原因剖析深刻，真正做到触动思想，提高认识；能够针对存在的突出问题，认真总结经验教训，提出整改措施。经党组织批准同意，因故不能参加会议的同志，要提交本人的党性分析材料以及对其他党员（党员领导干部）的批评意见，并委托参会同志代读。
（2）与会人员对每名应参会的党员（党员领导干部）开展批评。批评要做到：坚持实事求是的原则和“惩前毖后，治病救人”的方针，从团结的愿望出发，本着对同志、对事业高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，触及问题，帮助分析原因，明确努力方向。不能简单地以“不再重复”、“同意其他人意见”、“没有新的意见”等各种理由不表明自己的批评意见。
（3）参加专题生活会的党员（党员领导干部）、群众代表分别填写《民主评议表》，对党员（党员领导干部）的党性分析、开展批评和接受批评意见的态度等情况进行民主评议。
（4）召开专题生活会要安排专人做好详细的会议记录。
专题生活会要在征求意见深入、谈心广泛、党性分析材料达到要求、参会率高、书记到会和局督导组人员到会的情况下召开，对准备不充分、批评与自我批评开展不够、走了过场的，将责令其重新召开。
9、实事求是地形成评议意见。各支部召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的意见和党员一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地提出对每个党员的评议意见，肯定成绩，点明问题，提出整改方向。提出评议意见，要把握好政策，分清党员一时一事表现和长期一贯表现，分清主观和客观原因，分清个人和组织原因，防止出现偏差。各党支部对党员的评议意见，报学校党总支审定。学校党员领导干部的评议意见，报市局党委备案。党支部对每个党员的评议意见，以书面形式和党支部的名义如实向本人反馈。其中党员领导干部的，以领导班子的名义反馈。对评议出的不履行党员义务、不具备党员条件的党员，结合边议边改，进行教育引导，做好转化工作。
10、及时通报情况。党总支将采取召开座谈会、党员大会等形式，向参加先进性教育活动的党员和教职工代表通报专题生活会和民主评议情况，自觉接受党员和群众的监督。通报的主要内容有：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改措施以及今后努力方向，党组织的评议结果；领导班子专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的问题和整改措施，其他需要通报的问题。
三、做好分析评议阶段工作的有关要求：
1、切实加强领导。党总支书记是学校的第一责任人，要亲自部署、抓督查、抓落实。支部书记是本支部的直接责任人，要切实抓好本支部的教育活动，带头征求意见、谈心，搞好党性分析，开展批评与自我批评，边议边改，为党员作出表率。
2、把握正确导向。各党支部要注意掌握党员在思想上的模糊认识，及时做好统一思想、提高认识的工作。要坚持正面教育、自我教育为主的原则，积极引导党员广泛征求意见，认真撰写党性分析材料，勇于开展批评与自我批评。严禁非组织活动以及借机发泄私愤、打击报复等行为，确保活动的正确方向。继续做好宣传工作，大力宣传优秀党员先进事迹，营造良好的舆论氛围和正确的舆论导向。
3、大胆探索，务求实效。在征求意见、谈心、召开专题生活会、民主评议党员等环节的方式方法上大胆探索创新，增强分析评议阶段工作的针对性和实效性，确保工作质量，确保每个党员思想上真正受触动，有提高。对分析评议中查摆出的突出问题，做到立说立行，见诸行动，抓紧整改。继续抓好学习，深入开展“立足岗位当先锋、永葆先进做贡献”主题实践活动，始终突出教育教学这一中心，真正做到“两抓紧、两不误、两促进、两发展、双丰收”，让广大师生进一步感受到先进性教育活动带来的新变化。
4、认真搞好总结。认真组织好“回头看”，搞好总结检查，使党员教职工的满意度达到上级规定的要求，对于多数党员教职工不满意的，要进行“补课”。
附：淄博十八中保持共产党员先进性教育活动“分析评议阶段”活动配档表
二00五年九月二十八日
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